Neste relato, adentraremos nas vidas das crianças abastadas e das crianças desfavorecidas que habitaram o século XIX. Discorreremos sobre vestimentas, educação e trabalho.

A infância na era vitoriana se distanciava significativamente da realidade atual.

Para os pequenos provenientes de famílias abastadas, eram estabelecidas rígidas normas de comportamento e educação, porém, a comunicação entre pais e filhos era muitas vezes limitada.

Em contrapartida, para as crianças de origem humilde, a realidade era bem distinta, pois se viam compelidas a trabalhar para garantir a sobrevivência de suas famílias.

Todavia, o ambiente familiar era permeado por calor humano e afetuosidade, formando um contraste marcante em relação às experiências das classes sociais mais privilegiadas.

Essa dicotomia entre as infâncias das diferentes camadas sociais do século XIX evidencia as disparidades sociais e a diversidade de vivências existentes na época.

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